SunnySide!Up bietet in Zusammenarbeit mit Besser Englisch Lernen (www.belbooks.de/seminare.html) maßgeschneiderte Seminare und Workshops für Erzieher und Sprachlehrer in Ihren eigenen Räumlichkeiten (Kindergärten und ähnliches).

Sie können sich für das Basisseminar „Training For English Teachers“ entscheiden, oder Sie teilen uns Ihre Wunschthemen und -termine mit sowie die Teilnehmeranzahl und wir erstellen für Sie ein Angebot.

Unsere Seminarthemen

• Ideen und Spiele für den Fremdsprachen-Unterricht
• Motivationsideen für den Unterricht
• Games for Younger Kids /Games for Older Kids
• Handpuppets in Action
• Chris the Grasshopper 1 + 2: Ideen zur Unterrichtsgestaltung
• Chris & Friends 1 + 2: Ideen zur Unterrichtsgestaltung
• Lebendig unterrichten
• How to Teach Grammar Rules
• Grammar Games
• Vocabulary Games

 

Das Basisseminar beinhaltet folgende Themen:

Tag 1 (9.00 bis 17.00 Uhr)

• Wie lernen Kinder eine Sprache?
• Disziplin und Motivation
• Aufbau einer Unterrichtsstunde
• Probestunde

Am Ende des Tages wird die Leiterin des Seminars eine Hausaufgabe stellen.

Tag 2 (9.00 bis 16.00 Uhr)

• Praktische Übungen zu unterschiedlichen Unterrichtsthemen
• Traditionelle Lieder und Reime und ihre Umsetzung
• Spiele (Bildkartenspiele, Vokabelspiele… )
• Storytime
• Reflektion und Abschluss

besser englisch lernen

Englisch lernen und unterrichten mit jeder Menge Spaß und sensationellem Erfolg. Und das über Jahre hinweg. Geht das? Natürlich!

Wir von bel – besser englisch lernen – haben ein Konzept entwickelt, mit dem DozentenInnen nicht nur mit Freude, sondern auch mit großem Engagement unterrichten, sodass sich der Lernerfolg bei den kleinen Sprachschülern schnell und ganz von selbst einstellt.

Was ist das Geheimnis von bel?

Ganz einfach: Keine langweiligen Unterrichtsbücher! Kein Unterricht nach Schema F ! Kein stundenlanges Stillsitzen!

Lernen mit allen Sinnen ist das Motto! Wir wissen, dass Kinder gern lernen, wenn man sich spielerisch auf sie einlässt. Deshalb arbeiten wir sowohl mit eigenen Materialien, die wir nach den neuesten Erkenntnissen der Wissenschaft entwickelt haben, als auch mit speziellen Materialien aus England, die alle Sinne der kleinen Sprachgenies ansprechen: Außergewöhnliche Bücher, Lieder, die zum Mitsingen einladen, und fantasievolle Spiele machen den Unterricht zu einem echten Erlebnis! So lernen die Kinder eine neue Sprache und nebenbei auch viel über die andere Kultur.

Wer steht hinter bel?

• Wir, das sind Karin Schweizer und Beate Baylie, zwei Sprachprofis, die mehrere Jahre im Ausland gelebt haben und dort nicht nur die Sprachkenntnisse perfektioniert, sondern auch Unterrichtserfahrung gesammelt haben.
• In Deutschland organisieren wir seit vielen Jahren erfolgreich Sprachkurse für Kinder.
• Außerdem bieten wir in unseren Seminarräumen Fortbildungen für SprachlehrerInnen aus ganz Deutschland an und bilden SprachdozentenInnen aus, die sich selbstständig machen wollen.
• Mit unserem englischen Lernmaterial ist der Einstieg in den Frühbeginn Englisch für Kinder und LehrerInnen spielend einfach.
• Unsere Lern/Lehrsets geben Ihnen die interessante Möglichkeit, das Fremdsprachenlernen zum abwechslungsreichen Erlebnis werden zu lassen.
• Die detaillierten Anleitungen helfen Ihnen frei von Leistungsdruck und mit allen Sinnen in die Fremdsprache einzutauchen. Die Motivation der Kinder zum Sprachenlernen wird durch unsere Materialien geweckt und gefördert, sie lernen sich in einer multikulturellen Umwelt zurechtzufinden. Durch das Spielen mit unseren altersgerechten, erprobten Lernsets nutzen Sie die außerordentlich große Aufnahmefähigkeit der Kinder optimal aus. Der Inhalt unserer Sets, der aus original englischen Materialien besteht, vermittelt Ihnen einen wichtigen Teil der Kultur des Landes.

Lassen Sie sich von unseren Materialien und Ideen begeistern, erleben Sie Englisch mit allen Sinnen!

besser englisch lernen – Die 8 Pluspunkte unseres Programms

Spielerisch
Fremdsprachen lernen macht Spaß! Wir nutzen die natürliche Neugierde der Kinder und benutzen Materialien, mit denen Kinder gerne arbeiten. Die Lernsets wurden von kompetenten, erfolgreichen, langjährigen Kinder-EnglischlehrerInnen zusammengestellt.

Abwechslungsreich
Die Aufmerksamkeitsspanne von Kindern ist oft nicht sehr groß, sie brauchen Abwechslung. Deshalb wird ein Thema mehrfach mit Bewegung, Liedern, Bildkarten und Spielsachen aufgearbeitet.

Früh anfangen
Je jünger ein Kind ist, desto leichter fällt ihm das Lernen. Das gilt auch für Fremdsprachen. Neurowissenschaftler empfehlen mit einer Fremdsprache vor dem 10. Lebensjahr zu beginnen, der Erwerb einer Fremdsprache vor dem siebten Lebensjahr beeinflusst die Gehirnentwicklung besonders positiv. In den ersten Lebensjahren hat das Gehirn die größte Speicherkapazität. Was man in diesem Alter lernt, behält man fürs ganze Leben. Was man jetzt nicht lernt, kann man in dieser Form nie wieder aufholen.

Wiederholung
Genau wie beim Erwerb der Muttersprache ist auch bei der Fremdsprache die Wiederholung
sehr wichtig. Wir bearbeiten den gleichen Stoff auf verschiedene Arten, um den Wiederholungseffekt zu haben, ohne dass es langweilig wird.

Muttersprachlicher Ansatz
Unser gesamtes Konzept, basierend auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen, beruht darauf, nicht zu übersetzen! Zeigen Sie den Kindern die Gegenstände im Buch, arbeiten Sie mit Händen und Füßen, sie werden erstaunt sein, wie viel Englisch ein Kind „versteht“. Wenn Sie die Bücher zur Hand nehmen oder ein englisches Spiel spielen, bleiben Sie beim Englisch.

Verschiedene Stimuli
Unsere Programme sind so abgestimmt, dass für jeden Lerntyp etwas dabei ist. Das eine Kind spielt lieber aktiv, das andere hört lieber eine Kassette und das dritte lernt lieber visuell über Bilder. Unsere Lernsets enthalten für jeden etwas, in der Mischung liegt der Erfolg.

Ganzheitliches Lernen
Kinder lernen mit allen Sinnen und um so intensiver, je mehr Sinne angesprochen werden. Wenn Sie z.B. „jump“ lernen, hüpfen Sie mit den Kindern, werden Sie aktiv! Singen Sie „head, shoulders, knees and toes” und machen Sie mit!

Praktisch anwendbar
Unser Konzept ist auf die Lebens- und Interessensbereiche der Kinder abgestimmt. Die Kinder lernen kein abstraktes Vokabular, das sie nicht einsetzen können. Unsere Materialien sind so gewählt, dass Sie den Alltag der Kinder abdecken und den Kindern die Situationen und Gegenstände bereits vertraut sind. Damit wird eine gute Basis in der Fremdsprache gelegt und das Interesse im Englischunterricht in der Schule verstärkt.